Ayudar al niño a adaptarse

• Reconozca la sentimientos acerca de su diagnóstico. El niño puede estar enojado, preocupado o asustado. Esto es normal y esperado. Ofrezca comodidad al niño. Y sea honesto con su hijo sobre su afección. Dele a su hijo información de la manera adecuada para su edad. Si no está seguro de cómo hacerlo, pregunte al pediatra ayuda.

• Consulte a su hijo con frecuencia acerca de:

  • Cómo se sienten emocional y físicamente.

  • Preguntas que pueden tener sobre la enfermedad y los motivos de determinadas partes de su plan de tratamiento.

  • Qué tan bien están siguiendo su plan de tratamiento.

  • ¿Cuánto ayuda el niño quiere de usted. Deje que su hijo le diga cuánta responsabilidad tiene son capaces de manejar.

• Elogie a su hijo por tomar una parte activa en su tratamiento y seguir direcciones sin resistencia.

• Anime al niño a anotar las preguntas que tenga sobre su afección. Pregunte estas preguntas durante las visitas al consultorio.

• Compruebe si hay grupos de apoyo entre iguales para la afección del niño en su área. Dele al niño la información, pero no lo obligue a salir.

• No chille ni se enoje si su hijo no seguirá su plan de tratamiento por completo. En su lugar, trabaje con su niño y su profesional sanitario. Comentar formas de ajustar el plan de tratamiento para que su hijo estará más dispuesto a seguirlo.

• Deje que su hijo sea adolescente. Como en la medida de lo posible, deje que el niño haga cosas que sus amigos estén haciendo, como deportes, actividades extraescolares y viajes de campo.

• Es frecuente que una persona responsable adolescente que sufre desgaste profesional al cuidar de una enfermedad crónica. Si esto sucede, no pasa nada para que asuma algunas responsabilidades de su hijo hasta que esté listo para volver a llevarlas.

Mantener su perspectiva

Después del diagnóstico de una enfermedad crónica enfermedad, usted y su hijo tienen nuevos retos. Pero nunca olvide que su hijo está sigue siendo niño. No deje que la enfermedad dicte cómo cria o cambia su relación con el niño. Estos son algunos consejos:

• Cumpla sus normas. Mantener disciplina, normas y límites para su hijo. No deje que el niño se salga del en términos de conducta o responsabilidad debido a la enfermedad.

• No sea sobreprotector ni con exceso de peso. Es posible que tenga la tentación de controlar las opciones y acciones de su hijo para ayudar a mantenerlos seguros. Pero esto hará daño al niño a largo plazo. Deje que su hijo asumir cierta responsabilidad. Esto puede significar que el niño comete errores. Pero aprender de los errores es una parte importante del crecimiento.

• Mantenerlo normal. Trate su al niño como un adolescente normal tanto como sea posible.

• Si tiene otros niños, sea sensible a sus necesidades. Los hermanos pueden mostrar miedo y enojo por los cambios en la dinámica familiar y la atención prestada al niño con la enfermedad crónica. Esto es especialmente cierto si la enfermedad es inestable y requiere visitas frecuentes al servicio de urgencias u hospitalizaciones. Apoyo de los hermanos pueden ser útiles. Pregúntele al pediatra, al asesor escolar o psicólogo escolar sobre los recursos para los hermanos.

Seguimiento de la atención sanitaria del niño proveedor

Asegúrese de que el niño vea su profesional sanitario con regularidad. Pero no deje que la enfermedad crónica eclipse al resto de sus necesidades de atención sanitaria. Lleve al niño a ver a un profesional de atención primaria revisiones y para comentar las preocupaciones normales de los adolescentes.

Atención a la ansiedad o la depresión

Es frecuente que los niños tengan retos a medida que se ajustan a vivir con una enfermedad crónica. A corto plazo, la preocupación, tristeza o miedo. Pero, si duran, pueden ser signos de una mayor un problema grave. Informe de inmediato al pediatra si el niño:

• Llora demasiado tiempo.

• Tiene grandes cambios en el apetito o peso.

• No duerme o dormir demasiado.

• Habla de sentirse desesperanzado o inútil.

• Pierde interés en la familia, amigos o actividades que antes disfrutaban.

• Participa en actividades imprudentes o conducta de asunción de riesgos, incluido el consumo de alcohol y drogas ilegales.

• Ha aumentado irritabilidad.

• Habla sobre la muerte o el suicidio.

Cuándo pedir ayuda

La familia y los amigos suelen ser los primeros en reconocer las señales de advertencia del suicidio. Los pensamientos o acciones suicidas no son un una oferta inofensiva por la atención. Son un signo de estrés extremo y no deben ignorarse.

Pida ayuda a personas o agencias especializadas en crisis, como:

• Suicidio y crisis Lifeline en 988lifeline.org o llame al 988 o al 1-800-273-TALK (800-273-8255)

• Crisis Línea de texto en www.crisistextline.org o envíe un mensaje de texto con el código de texto de la base de datos homóloga al 741741. A un asesor de crisis formado recibe el texto y responde. El asesor de crisis ayudar a calmar la situación. Es gratuito y privado.

• Instituto Nacional de Salud Mental estadounidense Salud en www.nimh.nih.gov o 866-615-6464

• Alianza Nacional sobre las Enfermedades Mentales en www.nami.org o 800-950-6264

• Mental Health America en www.nmha.org o 800-969-6642

Asegúrese de que su adolescente y sus familiares y amigos cercanos también los tengan recursos.

Llamada o mensaje de texto 988

Si el adolescente corre riesgo inmediato de hacerse daño a sí mismo o a otras personas, llame o envíe un mensaje de texto 988. No los deje solos. Tome medidas. Retire cualquier cosa que pueda causar daños, como armas, cuerdas o pastillas abastecidas.

Cuando llame o envíe un mensaje de texto 988, estará conectado a una crisis entrenada asesores del Suicide and Crisis Lifeline. O puede chatear en línea en 988lifeline.org. Lifeline es gratuito y está disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana. 988 asesores ayudarle a obtener el apoyo que necesita.

Obtención de apoyo

Cuando el adolescente tiene una enfermedad grave enfermedad crónica, afecta a todos los miembros de la familia. Pregúntele al niño cuál es su atención médica y en la escuela de su hijo para obtener recursos y apoyo. También póngase en contacto con sus amigos y familiares para obtener ayuda.

Debe sopesarse un grupo de apoyo. En un grupo de apoyo, usted y su hijo pueden hablar con otras personas en la misma situación. Estos pueden ofrecer asesoramiento, ayuda y comprensión. Hay grupos para una salud específica afecciones. Hay grupos para padres, adolescentes, hermanos y familias. Pregunte a su proveedor del niño u otros proveedores acerca de los grupos de apoyo locales. O llame a su hospital y pedir derivaciones. A continuación se muestran las preguntas que debe plantearse:

• ¿Qué recursos hay disponibles en su comunidad para ayudarle con su ¿Enfermedad crónica del adolescente?

• ¿Cómo puede fomentar la creciente independencia de su hijo adolescente, pero ¿Aún le da a su hijo la cantidad correcta de ayuda?

• ¿Hay algún grupo de apoyo para los adolescentes con su enfermedad? el diagnóstico?

• ¿Ofrece la escuela, clínica u hospital apoyo al personal o servicios para ayudar a su hijo adolescente y al resto de su familia?

• ¿Cómo puede apoyar la educación de su hijo adolescente?

Colabore con los profesores para ayudar a su hijo adolescente a seguir el ritmo de las tareas escolares. Su hijo adolescente debe cumplir los requisitos para adaptaciones escolares conforme a la sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973. Su el profesional sanitario del niño puede ayudar al niño a conseguir estas adaptaciones escribiendo una carta a la escuela.